Le district scolaire unifi\u00e9 de Madera s\u2019appr\u00eate \u00e0 franchir un cap vers la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de pratiques \u00e9ducatives gr\u00e2ce \u00e0 un programme particuli\u00e8rement innovant, actuellement baptis\u00e9 \u2019 inscription simultan\u00e9e \u00bb. Dans deux ans, le MUSD entrera dans l\u2019histoire en lan\u00e7ant une exp\u00e9rience \u00e9ducative in\u00e9dite en Californie, au sein d\u2019un \u00e9tablissement ultramoderne qui sera situ\u00e9 en face de l\u2019\u00e9cole primaire Virginia Lee Rose, r\u00e9cemment inaugur\u00e9e. Ce nouveau programme vise \u00e0 offrir un environnement participatif et aux multiples facettes afin de stimuler l\u2019int\u00e9r\u00eat des coll\u00e9giens, en rempla\u00e7ant le format traditionnel des cours magistraux par une formule p\u00e9dagogique pleinement engageante o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves ne se contentent pas d\u2019\u00e9couter et de prendre des notes, mais vivent activement leur apprentissage. Il englobe six programmes principaux : agriculture, ing\u00e9nierie\/robotique, sant\u00e9, s\u00e9curit\u00e9 publique, entrepreneuriat et arts visuels\/arts du spectacle. Ces six th\u00e8mes principaux sont con\u00e7us pour s\u2019int\u00e9grer de mani\u00e8re transparente aux parcours professionnels correspondants et pleinement op\u00e9rationnels propos\u00e9s par le MUSD au niveau du lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me exploreront leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e0 travers ces parcours, sans s\u2019enfermer dans une fili\u00e8re sp\u00e9cifique, mais en d\u00e9couvrant toutes les mati\u00e8res fondamentales qui leur sont propos\u00e9es. Cette immersion approfondie dans les programmes les aidera \u00e0 d\u00e9couvrir des centres d\u2019int\u00e9r\u00eat insoup\u00e7onn\u00e9s et \u00e0 assimiler leurs connaissances gr\u00e2ce \u00e0 des exp\u00e9riences pratiques, en participant aux activit\u00e9s de laboratoire mises \u00e0 leur disposition dans les nouveaux locaux.<\/p>\n\n\n\n
L'objectif du programme est simple et clair : permettre aux \u00e9l\u00e8ves de se sentir autonomes et impliqu\u00e9s. De nombreuses \u00e9tudes d\u00e9montrent que les ateliers de formation professionnelle stimulent l'int\u00e9r\u00eat et la participation volontaire comme aucun autre programme \u00e9ducatif, ce qui se traduit par une nette am\u00e9lioration des notes et des taux de r\u00e9ussite au baccalaur\u00e9at.<\/p>\n\n\n\n
Comme l\u2019ont d\u00e9clar\u00e9 Sandon Schwartz, directeur adjoint du MUSD, et Rosalind Cox, directrice de la planification des installations et de la gestion des travaux, au d\u00e9but de notre entretien : \u201c Certains \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9sengagent du processus \u00e9ducatif d\u00e8s le d\u00e9but de leur premi\u00e8re ann\u00e9e de lyc\u00e9e ; \u00e0 ce stade, nous pouvons d\u00e9j\u00e0 identifier ceux qui auront des difficult\u00e9s \u00e0 mener \u00e0 bien leurs quatre ann\u00e9es d'\u00e9tudes secondaires. \u201d<\/p>\n\n\n\n
Le programme de cours en laboratoire de l'enseignement technique et professionnel (CTE), d\u00e9j\u00e0 en place, permet aux \u00e9l\u00e8ves de suivre des cours pratiques en laboratoire, mais seulement \u00e0 partir de la premi\u00e8re ou de la terminale. Pour certains \u00e9l\u00e8ves, c'est trop tard dans leur parcours au lyc\u00e9e, et le nouveau programme leur permettra de s'impliquer plus t\u00f4t dans leur parcours scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Le fait de d\u00e9couvrir d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge des applications concr\u00e8tes renforcera leur int\u00e9r\u00eat en rempla\u00e7ant le syst\u00e8me \u00e9ducatif traditionnel, ax\u00e9 sur les cours magistraux ; gr\u00e2ce \u00e0 cette nouvelle approche, les \u00e9l\u00e8ves travailleront sur des projets au sein d\u2019\u00e9quipes collaboratives, m\u00e8neront leurs propres recherches et acquerront des comp\u00e9tences d\u2019apprentissage autonome qui leur serviront tout au long de leur vie.<\/p>\n\n\n\n
Aujourd\u2019hui, les coll\u00e8ges du MUSD sont en pleine expansion et atteignent presque leur capacit\u00e9 maximale ; la mise \u00e0 disposition d\u2019un laboratoire commun unique pour tous les coll\u00e8ges du district pr\u00e9sente donc un int\u00e9r\u00eat tant \u00e9conomique qu\u2019acad\u00e9mique. Le projet d\u2019inscription simultan\u00e9e s\u2019inspire du mod\u00e8le du CART (Centre de recherche avanc\u00e9e et de technologie) de Clovis. Le CART a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u comme une initiative conjointe avec le district scolaire unifi\u00e9 de Fresno afin d\u2019offrir des services similaires aux lyc\u00e9ens de la r\u00e9gion de Fresno. Originaire de Madera, Todd Lile, directeur g\u00e9n\u00e9ral du MUSD, a enseign\u00e9 les cours de laboratoire au CART ; son exp\u00e9rience inestimable et sa connaissance directe des r\u00e9sultats tangibles obtenus en mati\u00e8re d\u2019am\u00e9lioration des performances des \u00e9l\u00e8ves ont guid\u00e9 le processus d\u00e9cisionnel.<\/p>\n\n\n\n
Le nouveau b\u00e2timent, d'une superficie de 38 000 pieds carr\u00e9s, sera mis \u00e0 la disposition de tous les \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me du MUSD remplissant les conditions requises, avec deux sessions quotidiennes de 600 \u00e9l\u00e8ves chacune, le matin et l'apr\u00e8s-midi. Les \u00e9l\u00e8ves suivront trois cours au centre interactif et trois cours dans leur propre \u00e9tablissement scolaire. Bien qu'il n'existe aucun programme comparable en Californie, un programme similaire, appel\u00e9 STEAM, a r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en Caroline du Sud.<\/p>\n\n\n\n
Le district scolaire est en train de d\u00e9finir les crit\u00e8res d\u2019admission au programme. La double inscription permettra \u00e0 environ la moiti\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me de Madera d\u2019acc\u00e9der \u00e0 ce programme lors de sa mise en place initiale, pr\u00e9vue pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021. Vous trouverez plus d\u2019informations sur le programme et sur les modalit\u00e9s d\u2019inscription de vos enfants sur le site web du MUSD ainsi que dans les prochains num\u00e9ros du journal \u00ab We Believe \u00bb.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
May 2018 By Fr\u00e9d\u00e9ric M. Martin, MUSD Community Engagement Consultant The Madera Unified District is about to leapfrog into the next generation in education practice with a uniquely innovative program currently named concurrent enrollment. In two years, MUSD will make history as it launches a first-in-California educational experience in a state-of-the-art facility to be located […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2323,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[113,34,110,53,52],"tags":[],"class_list":["post-2322","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-article","category-design","category-services","category-story-telling","category-writing"],"yoast_head":"\n